Aksi Nyata: Merancang Kegiatan Pembelajaran dengan Prinsip UbD

 

Inti Materi: Merancang Media Ajar Berbasis Murid

🎯 Peran Media Ajar dalam Pembelajaran yang Berpusat pada Murid

Media ajar bukan sekadar alat bantu visual, tetapi:

1. Meningkatkan pemahaman murid (terutama melalui video atau ilustrasi).

2. Meningkatkan minat dan motivasi belajar (terutama jika sesuai minat siswa).

3. Mendukung pembelajaran berdiferensiasi.

4. Menjadikan pembelajaran lebih kontekstual dan menyenangkan.

---

🧩 Jenis-Jenis Media Ajar

1. Teks (buku paket, artikel, komik, dll.)

2. Visual (infografis, poster, ilustrasi)

3. Audio (podcast, ceramah, musik)

4. Video (video edukasi, film pendek)

5. Komputasi (aplikasi belajar, simulasi, platform online)

6. Gestural (drama, tari, ekspresi wajah)

7. Objek nyata & lingkungan sekitar

🔍 Catatan: Setiap jenis media memiliki manfaat spesifik tergantung konteks dan tahap perkembangan murid.

---

🏗️ Kombinasi Media: Kunci Keefektifan Pembelajaran

Menggabungkan beberapa media ajar dapat:

• Menjangkau lebih banyak gaya belajar murid.

• Memperkaya pengalaman belajar.

• Membantu retensi informasi lebih kuat.

Contoh kombinasi:

• Video + Teks untuk memperkenalkan lalu mendalami konsep.

• Benda nyata + Teks/Audio untuk pengamatan konkret.

• Teks + Masyarakat untuk menghubungkan teori dan realita.

---

🔍 Hal-Hal yang Harus Dipertimbangkan Saat Memilih Media

1. Kompetensi dan kemampuan membaca murid.

2. Kebutuhan khusus dan bahasa utama murid (inklusif).

3. Aksesibilitas dan kemudahan penggunaan media.

4. Hindari memilih media hanya karena tren.

---

🧪 Pembelajaran Sinkron & Asinkron

• Sinkron: Belajar real-time (misalnya video konferensi).

• Asinkron: Belajar fleksibel, kapan saja (misalnya video YouTube, kuis daring, pengamatan lingkungan).

🧭 Strategi Efektif: Kombinasikan keduanya untuk memperkaya pengalaman belajar murid.

---

💡 Contoh Praktik Baik

• Guru tidak hanya memberikan media, tapi juga:

  • Menjelaskan konteks.

  • Memberikan tugas lanjut (diskusi, catatan, kuis).

  • Memfasilitasi interaksi dan refleksi murid.

🛑 Catatan penting: Media tidak boleh menggantikan peran guru. Guru tetap kunci keberhasilan pembelajaran.

---

📊 Evaluasi & Refleksi Media Ajar

Pertanyaan untuk refleksi guru:

• Apakah media membantu pencapaian tujuan belajar?

• Apakah media sesuai dengan kebutuhan murid?

• Adakah kendala teknis?

Pertanyaan untuk murid:

• Media mana yang paling membantu kamu?

• Bagaimana perasaanmu saat belajar dengan media ini?

---

🎯 KESIMPULAN UTAMA

Media ajar yang efektif berpihak pada murid, mengakomodasi keberagaman, dan digunakan dengan perencanaan yang matang. Kombinasi media yang tepat akan mendorong keterlibatan aktif dan mendalam dalam proses belajar.